反应时测定仪 用途

从刺激呈现到反应开始之间的时间间隔叫反应时。反应时是心理学测验的一个重要指标，可以反映出心理过程简单或复杂的程度，也可以反映出不同的熟练程度及记忆、遗忘程度，也是思维敏捷性的一种表现。反应时测定可作为技能训练和人才选材的一种测量方法。

  反应时测定仪可进行选择反应时、辨别反应时、简单反应时的测定工作。其不仅可用于心理学教学科研实验，也可广泛应用于多种行业的职业能力测定和人员培训。

  仪器采用计算机技术，刺激按程序自动呈现，操作简便，

  反应时测定仪主要技术指标：

  1. 反应时间: 0.0001--9.9999 秒, 五位数字显示；

  2. 刺激:

  (7) 简单反应时: 声音、红光、黄光、绿光、蓝光任选一种；

  (8) 辨别反应时: 红光、黄光、绿光、蓝光任选一种；

  (9) 选择反应时：红光、黄光、绿光、蓝光 随机自动呈现；

  3. 彩色光源:四种不同颜色光出自后面板中央同一个孔, 其直径: 35mm；

  4. 刺激呈现大时间: 1 秒；

  5. 反应键: 红、黄、绿、蓝四个键组成被试反应键键盘，简单反应时仅用红键；

  6. 反应错误或过早反应, 错误警告声响, 并计错误次数, 大错误次数 99 次，2 位数字显示；

  7. 反应休息间隔：选择反应时、辨别反应时测定: 1.5 秒；简单反应时测定: 2--7 秒随机变化；

  8. 实验次数设定:10--90 次（每档 10 次）或者不限，大反应次数: 255 次；

  9. 实验结束，显示平均反应时，对于选择反应时可分别显示４种刺激光的平均反应时；

  10. 测试结果数据输出接口：串口，波特率 1200。可选购微型打印机或数据采集软件或 U 盘数据采集器。

反应时测定仪 用途

从刺激呈现到反应开始之间的时间间隔叫反应时。反应时是心理学测验的一个重要指标，可以反映出心理过程简单或复杂的程度，也可以反映出不同的熟练程度及记忆、遗忘程度，也是思维敏捷性的一种表现。反应时测定可作为技能训练和人才选材的一种测量方法。

  反应时测定仪可进行选择反应时、辨别反应时、简单反应时的测定工作。其不仅可用于心理学教学科研实验，也可广泛应用于多种行业的职业能力测定和人员培训。

  仪器采用计算机技术，刺激按程序自动呈现，操作简便，

  反应时测定仪主要技术指标：

  1. 反应时间: 0.0001--9.9999 秒, 五位数字显示；

  2. 刺激:

  (7) 简单反应时: 声音、红光、黄光、绿光、蓝光任选一种；

  (8) 辨别反应时: 红光、黄光、绿光、蓝光任选一种；

  (9) 选择反应时：红光、黄光、绿光、蓝光 随机自动呈现；

  3. 彩色光源:四种不同颜色光出自后面板中央同一个孔, 其直径: 35mm；

  4. 刺激呈现大时间: 1 秒；

  5. 反应键: 红、黄、绿、蓝四个键组成被试反应键键盘，简单反应时仅用红键；

  6. 反应错误或过早反应, 错误警告声响, 并计错误次数, 大错误次数 99 次，2 位数字显示；

  7. 反应休息间隔：选择反应时、辨别反应时测定: 1.5 秒；简单反应时测定: 2--7 秒随机变化；

  8. 实验次数设定:10--90 次（每档 10 次）或者不限，大反应次数: 255 次；

  9. 实验结束，显示平均反应时，对于选择反应时可分别显示４种刺激光的平均反应时；

  10. 测试结果数据输出接口：串口，波特率 1200。可选购微型打印机或数据采集软件或 U 盘数据采集器。